Setelah mengenal pengertian ceramah dan mengetahui beberapa referensi judul ceramah yang menarik, anda bisa mengetahui cara membuat teks ceramah. Berikut ini langkah-langkahnya: 1. Menentukan Topik. Langkah yang pertama adalah dengan menentukan topik ceramah. Ada beberapa topik yang dapat dijadikan sebagai bahan ceramah adalah sebagai berikut: Menghibur c. Memberi Maklumat Unsur Ceramah 1) Penceramah 2) Pendengar 3) Materi Pendahuluan 1. Pembuka (Salam pembuka, ucapan penghormatan, ucapan syukur.) 2. Pengantar pembicaraan (Mengarah kepada topik.) Isi ceramah 1. Inti 2. Gagasan Penutup Simpulan pendek, permintaan maaf, dan penutup. Ciri Kebahasaan Teks Ceramah. 1. Kalimat Simpleks Kerangka teks ceramah adalah rencana yang memuat pokok-pokok bahasan struktur teks ceramah. Setiap bagian struktur yaitu: pembuka, isi, dan penutup dibuat kalimat pokok atau ide pokoknya terlebih dahulu tanpa penjelasan detail. Pembuatan kerangka teks ceramah yang baik harus memperhatikan: Ketiga struktur harus dibuat: pembuka, isi, dan penutup Hobi dan keterampilan adalah pilihan yang tepat untuk mengisi waktu luang dan juga mengarahkan kita pada jalur yang lebih baik. Momen-momen yang kita habiskan dengan hobi dan keterampilan kita tidak hanya memberikan kepuasan dan kebahagiaan, tetapi juga dapat menjadi mesin penghasil uang yang stabil. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia – Wajib Kelas : XI Materi : Menganalisis Teks ceramah Kompetensi dasar : 3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah 4.6 Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat Indikator : 3.6.1 Mengidentifikasi isi dan Format Penulisan Ceramah dan Teks Ceramah. 1. 1 Biodata Nama : Sherly Jewinly No. I/C : Tarikh lahir : 22 September 1995 Tempat lahir : Hospital Ranau, Sabah Asal : Ranau, Sabah Alamat : Kg. Kilimu, 89300 Ranau,Sabah, Malaysia Kelas : 2 PPISMP RBT Ambilan Jun 2013. 1. Siswa membaca teks tentang “Pengalaman Belajardari Negara-Negara ASEAN” pada buku siswa Tema 5 (mandiri) 2. Siswa menjawab pertanyaan: Apa pengalaman belajar yang diperoleh Edo, Beni, dan Udin berdasarkan teks “Pengalaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN?” 3. Siswa menjawab pertanyaan guru secara bergiliran. ( Collaboration, Jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia." (QS. Al-Isra' ayat 23-24). Teks Ceramah Tentang Berbakti Kepada Orang Tua Rpp Teks Cerpen Kelas Xi Semester 1 Kd 3.8 Dan 4.8; Rpp Teks Ceramah Kd 3.6 Dan 4.6 Kelas Xi Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019; Rpp Bahasa Indonesia Teks Ceramah Kd 3.5 Dan 4.5 Kelas Xi Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019; Rpp Laporan Membaca Buku Nonfiksi Kd 3.7 Dan 4.7 Kelas Xi Semester 1 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410); 3. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara Republik slZN6Gl.